儿童说话不清楚的原因有哪些?

　　想要知道儿童说话不清楚的原因，首先要明确说话可以准确清晰靠的是什么。

　　孩子学说话的过程：

　　儿童从出生就开始聆听，需要发现语音和环境其他声音的不同，并产生模仿的兴趣，同时开始解读语音外壳所承载的意义，这是“破译”母语的过程，破译的过程同时伴随着使用的过程，发音不断完善，理解表达能力不断提高，最终掌握这种技能。

　　说话的原理

　　说话是通过语音外壳进行交流或表达的方式，主要表达也好，被动回应也好，首先都需要大脑产生说话的意图，然后神经系统支配相关部位完成发音动作，其中包括呼吸系统提供气流，气流的大小速度以及其他属性影响了声带的振动的幅度，从而影响了吃话声音的大小，同时配合喉部肌肉调节声调的变化，而实际上很多音素声带是不振动的，也就是清辅音，此时发声的原理是发音器官与气流的作用，然后这些发声，通过发音器官的调节和共鸣最终形成语音，与不同的含义对应起来，形成一种人类独特复杂的传递信息的系统。另外学说话的过程，还需要听觉系统的参与，实际上正常说话也需要听觉系统的“校准”。

　　那么可以影响说话的因素就有很多

　　造成说话不清楚的原因：

　　当然，说话不是先天自带的技能包，而是后天学习的结果，哪怕我们基因中已经有了语言基因，也需要学习才能掌握这个技能。

　　通过上面的对说话的原理的简单介绍可以看出，能影响说话的因素可以有很多，比如小儿脑瘫对大脑的影响，可以直接影响神系统对发音器官动作的控制，同时也可能造成理解认知的问题，从而造成发音和理解表达都不清楚的情况。

　　而听力障碍对儿童学说话的影响不言而喻，而如果听力问题持续时间较长，失去了“校准”工具也会对说话造成影响。

　　而发音器官本身的结构问题也可能影响说话，比如先天腭裂，是上腭的结构问题导致的腭咽闭合以及其他发音动作无法完成。

　　最后，发音器官的功能本身也会导致发音不准等问题的存在，实际上先天腭裂在上腭进行手术得到完整的结构之后，还会有发音问题的原因就是发音器官的功能不满足准确发音标准，发音是一种精细动作，正常儿童也需要很长时间的练习才能得到准确发音，而随着年龄的成长发音器官会固化，会有发音习惯的形成，同时还可能存在心理问题。

　　另外，还有很多因素可以造成说话不清楚的表现，可以先测一下音，通过年龄以及具体的表现，再给出相关的建议。

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