吉安有没有纠正小孩语音发音
发表时间：2023-08-17
来源：常见问题
吉安有没有纠正小孩语音发音
小孩子说话发音有问题，还要看具体情况，如果是语言障碍，简单纠正往往很难解决问题，真正专业的语言矫正机构还非常少。
1、语言障碍和非语言障碍的差别。
每个人的发音从不准确到准确都是一个非常复杂的过程，在发音的完善过程中需要几年的时间模仿练习和自我调整，而且学说话有一个关键期，对于发音来说，孩子练习发音的过程正处于发音器官的生长发育过程中，孩子拥有最强的自我调整能力，可以在不断练习中进行自我调整，让发音器官的功能满足母语发音的标准，而随着发音器官生长发育慢慢停下来，自我调整能力就会下降，发音器官的功能和发音习惯都会固化，如果有发音问题也就很容易持续下去。
那么怎样的发音问题才能算是语言障碍呢？这还需要进行专业检查评估，要综合孩子的年龄、具体发音情况等进行科学分析。一般来说，三岁以前的孩子往往都不能完全做到发音准确，到了三岁基本可以做到母语的基本音素发音准确，也可能会有个别音发不准或不到位的情况。
而在儿童语言发育过程中有太多因素会造成儿童语言障碍，比如先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫等等，他们都会表现出发音问题，除了这些疾病，如果发音器官本身的功能有明显落后，过了三岁还有明显的发音问题，往往就是功能性构音障碍，如果不进行专业的干预，发音问题也容易遗留下来，甚至持续到成年，因为这也是语言障碍的一种类型。
2、专业的语言干预和简单的纠正有什么区别？
一个人普通话说不好，我们可以给他做示范，并告诉他这个音的发音要领是怎样的，这是有基本语言学基础的语文老师都可以做到的事。而如果是从小母语的发音就有问题，也就是说小时候学说话，就没学会语言环境中的准确发音，这就不是简单的纠正可以解决的问题了，造成这种问题的原因有很多，比如前面提到的各类疾病，还有单纯的功能问题也会造成这种情况，下面就说一个案例。
小茹同学就是小时候发音不准，但父母和其他亲人都没有问题，家长和老师也经常纠正孩子的发音，还参加了普通话训练班，但问题就是没有解决，一直到了初中，才来到我校进行矫正，不到一周的时候就解决了多年来的发音问题。
小茹同学的发音问题是功能性构音障碍，有个别音素发音不准，功能问题就要从功能上入手，并不是示范与模仿可以解决的。我们为小茹同学做了深入的语音病理分析，找到了深层的功能问题所在，并在此基础上为小茹同学制订了专属的矫正方案，以功能训练为基础进行了一系列科学的训练过程，很快就解决了发音问题。这就是科学的语言矫正与简单的发音纠正的差别。
最后，语言障碍还有很多种，很多语言障碍要比小茹的情况复杂得多，不能深入更深层次的根源问题，就很难真正面对各类语言障碍取得有效的干预，而这需要深厚的知识、科学的方法以及丰富的经验，目前这样的专业机构还很少，而简单纠正发音的机构却很难解决真正的语言障碍。
