广州哪里有语言培训学校？

　　我院校址：南京市鼓楼区新模范马路5号南京工业大学丁家桥校区。

　　说到研究院，我校是以科研为基础进行语言矫正实践工作的单位，主要工作是面对各种病理因素及非病理原因造成的语言障碍进行科研及实践矫正工作。

　　语言障碍矫正为什么需要科研基础：

　　之所以把科研工作放在第一位，因为语言障碍矫正这个领域存在知识体系不完善的问题，很少有人去研究这些问题，原因是比较复杂的，但总之，在这个领域，很少有立足科研的机构。

　　首先，语言障碍矫正起码需要以知识为基础，在很多常人眼里，说话的异常表现，可能只是一些比较轻的发音问题，或者口吃，实际上在这个世界上还有很多人的语言问题是很严重的，比如先天腭裂、听力障碍、脑瘫、自闭症等多种病理因素造成的语言障碍。

　　其实即使是非病理问题造成的语言障碍，也有很严重的情况，我们就常常遇到很多孩子检查不出病理因素，但到了七八岁甚至更大的年龄说话别人还听不懂的情况，实际上我们之所以开始在三十年前进行这项科研工作，就是因为遇到这样一个无法得到帮助的孩子，也因此才了解到这个领域知识体系的空白。

　　语言障碍远比很多人想象中复杂得多，如果没有足够的科研成果为基础，那就变成了只从语言学范畴教孩子说话的情况，那其实也和小学语文老师教拼音没什么区别了，那将很难面对各种不同原因不同表现的语言障碍，并取得理想的效果。

　　就拿发音问题来说，发音是一种动作，语言学可以对正确的发音动作做出详细的描述，但却并不能再深入到每一块肌肉的运动，更不能在肌肉功能不足的时，通过语音的表现，分析出具体是哪一块肌肉出现问题，也找不到如果练习才能解决这些问题的办法。

　　有语言障碍怎么办：

　　不同的语言障碍要有不同的解决办法，如果有病理因素，治疗和矫正的过程也要根据具体的病理因素具体分析，比如先天腭裂，要先进行上腭修复手术，再进行语音矫正，什么时候进行手术，什么时候进行语音矫正，要根据具体的情况和年龄而定，而小儿脑瘫，可以在第一时间，即孩子有基本配合能力的时候，以语言训练配合整体运动功能的康复训练。

　　而如果没有病理因素可以直接进行语言训练得到正常的语言能力，另外，无论是儿童还是成年人，只要满足矫正条件，都能进行矫正。比如先天腭裂做过手术的成年人，是可以通过语音矫正得到正常发音的。

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