唐山儿童发音纠正

    儿童发音问题还要看年龄、具体的表现，根据具体的情况找到问题所在，再给过系统专业的语音矫正得到准确的发音。

    儿童常见的发音问题有哪些？

    语言发育过程中的正常表现

    儿童语言发育过程，在发音上本来就是从不准到准确的过程，但是如果落后程度较大，或者有其他病理因素的影响就是不能忽视的，说话是后天掌握的技能，每个孩子都可能不同，和环境也可能有很大的关系，有些孩子相对于同龄孩子有些落后可能是正常的，但是否正常还要综合很多因素去判断，家长如果觉得孩子有落后，可以先测一下音大体做个判断。

    很多病理因素也可能导致发音问题

    先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫、自闭症、低智等等，都可能导致发音问题，而且还可能还有语言理解表达的障碍。

    不同的原因有不同的发生机制，也会有各种各样的不同的表现，比如先天腭裂常表现为鼻音不准，以及多音素发音不准，具体哪些音发不准可能和先天腭裂的程度也有很大关系，而且上腭修复手术什么做的，术后语音问题持续多长时间等等，都可能有不同的表现。

    值得注意的是，有些病理因素不容易发现，而语言方面的问题往往是个信号，在工作中就遇到过腭隐裂、中轻度听力障碍家长没有发现的情况，只以为是语言问题，来到优道言语矫正学校，通过具体表现才明确问题所在。

    功能性构音障碍：

    除了病理因素，也可能是发音器官的功能障碍导致的发音不准，对于儿童来说，如果在发音方面和同龄儿童有较大差异就要注意了，或者到了五六岁甚至更大还有明显的发音问题，更是值得重视的，工作中会遇到有些孩子到了七八岁甚至更大，说话别人还听不清的情况，但却检查不出其他病理因素，来到优道言语矫正学校经过检查发现，是发音器官功能的落后，只不过不同的表现落后程度不一样。

    什么才是专业的语言矫正？

    语言矫正不是教说话那么简单，而是需要对具体的语言问题进行科学的病理分析，然后制订针对性的矫正方案，再通过一系列系统的矫正训练，得到准确的发音，不同的原因，不同的表现，都要有针对性，比如发音问题，不仅仅需要知道哪些音不准，还需要知道具体是哪个或哪些部位出现了怎样的问题，再通过功能训练、发音训练等一系列系统专业的训练过程，得到准确的发音。

    总之，语言矫正不是简单教说话，而是需要深厚的知识为基础，成熟有效的矫正方法以及丰富的经验，而优道言语矫正学校刚开始语言障碍相关科研工作的时候这个领域还是空白，所以目前能真正面对各类语言障碍并取得令人满意效果的并不多，目前我校在北京、上海、长春三地共有四个校区一个研究院，同时拥有完善的线上矫正模式，打存了地域的限制。