临沂六岁小孩说话不清楚怎么办？

　　儿童语言发育的研究成为儿童早期发展中十分重要的一环。

　　随着语言病理学的发展，以及近年来儿童语言障碍高发的现状，语言障碍的各专项科研越来越得到重视，特别是婴幼儿的语言发展研究不断推陈出新，初见成效。随着儿童保健学的发展和父母对相关问题的关注度越来越大。

　　临沂地区经过多年的语言障碍科普宣传，越来越多的父母，对孩子什么时候开口、怎么才能让孩子开口等话题关注越来越多。

　　根据目前相关研究发现，从前语言阶段至语言发生的这个阶段间，分别会出现模仿动作→模仿发音→听懂第1个词→说出第1个有意义的词语→说出50个词语等多个重要的语言发音进程。

　　有语言才能构成思维的基础，所以，语言的缺失必然导致孩子认知功能的发展障碍，如果孩子有丰富多彩的语言词汇储备，这对孩子的人生机遇和发展前景都有更大的帮助！

　　而正常发育的儿童的语言词汇的爆发期，一般在16-18月左右。

　　此时的儿童平均表达性词汇量从7个猛增至40个左右。

　　而在这一时机前，我们家长可以使用各种方法巧妙运用这50个词语来丰富孩子的语言基础，为他的会话能力夯实地基。

　　在康复初期，根据我们孩子的年龄等特点，选择合适的词语，有的放矢地进行听觉语言刺激。

　　六岁孩子说话不清楚怎么办？

　　语言障碍的成因非常复杂，如出生时的发育迟缓、听力受损、自闭症、智力障碍、脑损伤、营养不良等等原因，还有很多未知原因尚未得到证实。

　　以上这些都是语言障碍的表现，可能我们每个人的生活环境不同，加上语言障碍的出现几率相对不高，感觉身边这样的孩子不多，但是放到整个人口以及新出生儿的大数据下，这个语言障碍的人群是极其庞大的，因为我们对语言障碍的认知研究比较晚，从而把更多的语言障碍重心放在了矫正发音和语流方面。其实这是比较片面的。

　　孩子的语言康复训练也有“最佳康复期”，这个时期，孩子的语言可朔性较强，无论模仿能力，语言习惯，都比较容易干预，孩子错误的语音习惯还未成形，如果过了6岁以后，在日常的生活中，就会形成顽固的语言习惯，因此，如果孩子存在说话不清楚、结巴、说话听不懂、语言能力差甚至不说话、说话晚等相关问题，父母一定要及时带孩子到专业机构检查干预。

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