小孩发音不准如何矫正

    小孩发音不准要明确小孩多大了，具体哪些音发不准，有没有相关的疾病存在或者是否存在某些病史，有没有其他方面的异常等等。只要了解了具体情况，通过语音病理分析并结合相关情况才能综合分析问题所在，也才能给出具体的建议。

    1、有哪些因素可能造成发音不准？

    发音实际上是系列复杂精细动作的组合，几乎每种语言中都有几十个最基本的发音动作，再将这些动作组合起来，从音素组成音节再组成一句话，这并不是一件很简单的事，相反，正常儿童要用几年的时间才能做到母语所有发音动作的准确完成，并顺利组合起来。

    首先，刚开始学说话的孩子自然大部分音素都很难发准，所以如果孩子比较小，还要看具体发音情况，不同的孩子完善的过程也会有所差异，不排除这是孩子处于语言发育过程中的正常表现。

    然后，发音需要很多部位的配合，大脑显然不能有问题，它不仅决定着智力认知的发展，还是把发音动作的指令传达下去的中枢，神经系统自然也不能有问题，而发音需要气流的配合，所以呼吸系统对气流控制自然也不可忽视，比如我们常说的有些辅音是否送气就取决于对呼吸的控制，而声带以及周围的肌肉自然也不能有问题，最后，每种语言中能有几十年最基本的发音动作，从而让声音语言可以承载复杂信息，主要取决于舌、腭、咽、齿、唇等构音系统的运动，而常出现问题的也往往是这里的动作。

    所以，以上任何一个环节出现问题，都可能对发音造成影响，常见的影响发音的原因有先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫、孤独症、智力低下等病理因素，也可能是发音器官本身的功能问题。

    2、发音不准如何矫正？

    发音不准要通过语音病理分析，明确具体问题所在，假如是功能问题，要找到出现功能问题的具体部位以及具体是怎样的功能问题，发音器官的肌肉往往是异常复杂的，这就需要对各类语言障碍以及发音动作本身有深入的认知，只有找到了具体问题所在，才能有针对性的进行基础训练，而无论是对问题的分析还是具体的训练方法，这些都是我们多年科研工作的成果，因为大约在三十年前，我们开始进行关于语言障碍科研工作的时候，相关的知识几乎是空白。

    总之，如果可以确定孩子是语言障碍，就要明确原因，如果有相关疾病的存在及时治疗并进行系统的语言训练，没有相关的疾病，也要及时进行系统的语言矫正，而对于处于正常语言发育范围内的正常表现，如果家长想促进孩子的语言发育，重点在于引导孩子主动说话的愿望，让孩子多说多练。

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