语言障碍者应该有的危机意识 在这个经济飞速发展的时代，每个人都有压力，更有紧迫的危机感。而作为一个语言障碍者，更应该清晰认识自己的未来，有一种紧迫的危机感。因为这个
长春优道言语矫正学校咨询老师，经常会收到语言障碍者这样的咨询：为什么要做语音训练前的检查？ 首先，语言障碍矫正是一项严谨科学系统工程，不是通常想象的发音练习那么简单
1-2 岁是儿童语言发育的初期， 要想激发宝宝的语言能力，让孩子快点流利地说话，家长有很多工作要做哦。 1、首先鼓励孩子发音，多和孩子对话，不管他能不能听懂，或者家长能不能
语言发育迟缓的病因 在多年的语音病理学研究工作和语言障碍矫正工作中，何玲教授发现，有 类儿童并没有明显的病理因素，而仅仅表现为语言方面的明显落后。 这是大部分语言发育
每个宝宝都是父母的天使，为人父母，最幸福的事就是听孩子第一次喊爸爸、妈妈。 当别人家的宝宝都打开了语言之门，快乐、健康的成长，从牙牙学语到莺歌燕语都应该是美好的回忆
生活中只要仔细观察听觉障碍、弱智、孤独症、学习等障碍儿童的言语行为，会发现，这些儿童有一个共同的特点，即他们都存在不同程度的言语缺陷。 例如： 有的孩子说话鼻音很重，
怎样教孩子说话？从家庭预防开始 看到这个问题，想起以前遇到的一位母亲，与丈夫去深圳打工，孩子很小时寄托在老家，由爷爷奶奶带大，爷爷脑梗不会说话，奶奶眼睛视力差，可见
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