上海浦东新区儿童语言康复中心

　　我院校址：南京市鼓楼区新模范马路5号南京工业大学丁家桥校区。

　　儿童语言障碍，有多种类型，代表着多种原因，也会有多种表现，可以先了解一下语言障碍的情况，再给出建议。

　　儿童语言障碍的原因分析：

　　1、很多病理因素会造成语言障碍

　　其中包括先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫、自闭症等等，不同的原因不同的程度都会有不同的表现，比如先天腭裂是上腭的结构不完整造成的很多发音动作无法完成，比如腭咽闭合动作、软腭裂会影响舌根音、硬腭裂可能会影响舌面音和舌尖音等等。

　　2、发音器官本身功能的障碍

　　在工作中我们常常遇到有些孩子找不到明显的病理因素，年龄已经比较大了，过了正常语言发育的年龄，但还有很多音发不准，包括很多成年人的语言障碍也是儿童时期留下来的，一般我们把这种找不到病理因素，却有明显发音问题的情况称为原发性功能构音障碍。其实可以造成功能问题的因素有很多，包括前面提到病理因素，比如先天腭裂通过手术修复了上腭的器官的结构以后，还不能得到准确的发音，原因就是功能上已经有不同程度的落后了，一般需要进行语言训练才能得到准确的发音。

　　3、其他语言问题

　　没有病理因素的情况，除了发音器官肌肉功能问题导致的发音问题，语言理解表达的落后也可能受到某些非病理因素的影响，比如儿童口吃，一般来说儿童口吃多是语言和思维认知的发展还都不完善的结果，随着表达能力和思维认知能力的提高会自然消失，但也可能会因为干预不当或者其他原因导致心理问题，从而产生真正的口吃。

　　儿童语言障碍怎么办？

　　如果是病理原因，比如听力障碍，一般需要先进行助听，然后再进行语言训练，解决发音以及理解表达上的问题，而小儿脑瘫造成的语言障碍，需要尽早进行语言训练，可以配合肢体过运动功能的训练，语言训练对整体康复有着非常大的帮助。

　　如果没有其他病理因素，可以直接进行语言训练，得到正常的语言能力。

　　语言训练不是简单的教孩子说话，需要深厚的知识为基础，要有成熟的矫正方法以及丰富的经验，其实语言障碍矫正这个领域非常缺乏知识基础，我校通过近三十年科研和实践工作，拥有深厚的学术基础、成熟的矫正方法和丰富的矫正经验。

     【部分图片、音频、视频来源于网络搜索，版权归版权所有者所有，如有侵权请联系我们予以删除】