快三岁了说话吐字不清怎么办？

　　快三岁的孩子说话吐字不清楚，要根据具体情况判断原因，才能找到正确的解决办法。

　　实际上三岁孩子还处于语言发育的过程中，对于正常儿童来说，语言发育处于高峰阶段，因此要判断孩子是否处于正常情况，毕竟语言是一个学习的过程，有的孩子学得快，有的孩子学得慢。那么首先就要判断是否有病理因素的可能。

　　如何判断孩子的语言问题是否有病理因素

　　一般来说，不同的原因会有不同的表现，而有些病理因素本身也比较明显，比如先天腭裂、听力障碍，但其中也会有不容易发现的情况，比如隐性腭裂，程度较轻的听力问题，这就需要对各种原因造成的语言问题有明确的认识，需要丰富的知识和经验为基础。下面就让我们简单了解一下各种原因造成的语言问题。

　　1、先天腭裂主要导致的是发音问题，然后不同程度的腭裂导致的发音问题又会有不同的表现，一般由于软腭的结构问题会导致腭咽闭合功能的问题，导致鼻音异常，同时也可能导致舌根音不能正常完成发音动作。而腭裂如查延伸到硬腭以及上牙床，还可以影响舌面音以及舌尖音等更多的音素不能正常完成发音动作。

　　2、听力障碍可能同时造成发音以及理解表达能力的落后，不同程度听力问题导致的语言问题也会有所不同。

　　3、脑瘫主要是神经中枢的问题造成的运动功能的障碍，发音也是一种动作，因为可能会有发音动作无法正常完成的情况，特别是对肌肉功能要求较高的发音动作，另外，脑瘫还可能影响智力认知的发育，从而影响语言理解表达能力。

　　除了以上三种病理因素，还可能有很多病理因素对儿童语言发育造成影响，比如自闭症、智力缺陷等等。

　　除了病理因素，可以影响儿童语言发育的因素还有很多，可能是发育过程中的多种异常情况造成的，很多孩子检查不出病理因素，但却会有明显的语言问题，有的甚至到了八九岁乃至更大说话别人还听不懂。

　　这类检查不到病理因素的语言问题，表现也是多种多样的，比如发音问题，可以表现为个别音素发音不准，也可以表现为多音素发音不准，多是发音器官肌肉功能的问题。

　　如果有病理因素，及时治疗并进行语言训练，如果没有病理因素，可以直接进行语言训练。

     【部分图片、音频、视频来源于网络搜索，版权归版权所有者所有，如有侵权请联系我们予以删除】