无锡儿童语言康复训练一天多少钱？

　　我院校址：南京市鼓楼区新模范马路5号南京工业大学丁家桥校区。

　　我们是按课时收费的，这还要看孩子的年龄以及具体语言障碍的情况来确实上课的方式，通过具体的情况制订矫正方案。

　　造成儿童语言障碍的原因

　　儿童学说话的过程我们称为语言发育过程，可以直接对说话造成的影响，或者影响说话学习过程的因素有很多，下面的我们就大体了解一下其中的几种情况。

　　1、先天腭裂

　　这是上腭的结构问题造成的很多发音动作没有正常发出的基础，主要影响是发音，可能会造成鼻音异常，多音素发音不准等，具体和腭裂程度有关。

　　实际上在手术修复上腭的结构之后，发音器官的功能仍会存在很大的差距，这也是很多腭裂儿童，术后也会迟迟得不到准确发音的原因，往往会一直持续下去，甚至到成年。

　　2、发音器官的功能问题

　　工作中我们往往还会遇到找不到明显病理因素，但发音仍有明显落后的情况，这主要是发音器官肌肉功能的完善受到了影响，造成发音器官肌肉功能明显落后，有的甚至持续到成年。

　　这种情况我们称为功能性构音障碍，是比较常见的，表现也会多种多样，有多音素发音不准，也有个别音素发音不准的情况。

　　3、听力障碍

　　学说话首先要能听得见，如果听力有问题，并且是在学说话之前就已存在，对说话的影响是显尔易见的，除了对发音的影响还可能影响到语言的理解，听力障碍造成的语言问题的表现，和听力损失的程度有关。

　　除了以上原因，常见的造成的儿童语言障碍的原因还有小儿脑瘫、自闭症等，除了发音的上的问题也往往会有理解表达上的问题。

　　儿童语言障碍怎么办？

　　不同的原因的语言障碍要采取不同的解决办法，比如先天腭裂要先进行上腭修复手术，再进行语音矫正，而听力障碍要先解决听不到或听不清的问题，再进行语言训练，助听器和人工耳蜗是常见的助听方式。对于病理因素造成的语言障碍，一定要及时解决，以便第一时间进行语言训练。

　　而对于没有明显的病理因素的功能问题，可以直接进行语言训练。

　　另外，一定要选择有学术基础、有成熟的矫正方法同时有丰富经验的语言矫正机构，否则很难面对各种原因、各种表现的语言障碍。

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