为什么我家宝宝三岁了说话不清楚

    “为什么我家宝宝说话不清楚，都三岁了，别人家的都上幼儿园，会唱歌讲故事了”，这是一位家长通过语音发来的求助信息，从声音听得出来家长焦急的心情。

    每个宝宝的成长都牵动着父母的心，对于宝宝每个阶段的发育，他们都有自己的判断标准，“三翻六坐七滚八爬十二走”是对新生宝宝发育进程的一种经验总结,不同体格、养育方式、即使况略有偏差,但基本不会差很多。但是对于孩子的语言发育规律，家长的认知略显苍白，很多父母只知道1岁左右应该叫爸爸妈妈，到了上幼儿园应该会被儿歌，会讲故事了，仅此而已，其实如果细分的话，每隔几个月，宝宝的语言进步都有迹可循。很多语言障碍的预防都是从这些细微中寻找，任何蛛丝马迹都可能透露着不同寻常的信息。

    如果您了解这些规律，把语言障碍预防提前，就不会等孩子到了三岁才发现问题。

    语言障碍预防观察规律：

    1岁还不会说单字；2岁还不会说双字词语；3岁还不会说简单句子；4岁还有口齿不清，发音不准的现象；5岁还不能讲完整的故事；2—5岁期间，语言能力出现明显倒退；超过3个月的口吃现象，且有加重趋势；

    孩子说话不清楚，只是语言障碍的表现方式，不足以判断它的原因和类型，甚至都不足以分析矫正方向。

    为什么？因为很多语言障碍的最终表现都会出现“说话不清楚、吐字不准、词不达意、理解困难、发生困难等”。

    引起语言障碍的原因很多，也很复杂，包括听力障碍、发育障碍、智力障碍、大脑损伤（如脑外伤、感染、脑瘫、缺血缺氧性脑病等）、发音器官结构异常（如唇腭裂）等因素造成儿童的语言能力发展受到限制，从而造成诸如语言发展迟缓、语音清晰读差（口齿不清）、语言理解及表达能力障碍、语言流畅度缺陷（口吃）等语言障碍。

    语言障碍康复原则是早发现早预防早矫正，三岁正是语言发育的重要时期，不但是词汇正常的高峰，也是孩子记忆方式转变的重要时期，这些都决定着未来孩子语言能力的走向，尤其是，而进入青春期后，语言障碍造成的心理影响会非常明显，这是因为青春期的孩子性格、心理发生变化，最重要的是需求变了，大部分青春期的孩子对个人形象的需求明显升高，而语言障碍无疑对个人形象造成了非常大的影响，这种影响远比一件衣服，一个发型，一件首饰得不到严重得多。其实对于家长来说，都从那个年龄走过来的，相信很多家长换个角度都能理解。

    语言障碍造成的心理障碍一般会随着年龄的增加越来越严重，是一个累积的过程。能否克服语言障碍，对孩子当前的成长及成年后的发展都将起到至关重要的影响。

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