滕州市语言康复训练中心

    滕州的冬冬是一个语言发育迟缓孩子，4岁了只能说,少量的词语，来我校检查时只能叫爸爸妈妈，而且很多字发音不准，吐字不清晰，不仅老师听不懂，父母有时也要靠手势猜测，冬冬的注意力很差，去医院检查没有发现大问题，就是判定发育迟滞，目前冬冬在幼儿园上中班，由于语言与同龄孩子差距较大，很多知识都学不会，跟不上。父母为冬冬的未来担心不已，怕孩子无法上小学，更无法想正常孩子完成学业。

    儿童语言发育迟缓是幼儿成长中发生率较高的病症，很多孩子被父母忽视，知道4-5岁才开始进行干预，在早期的语言障碍预防和发现上，总是后知后觉，而且在即将开始的语言康复训练上，又显得过于急躁和焦虑，往往产生急功近利的想法和行为，这样的心态下，给孩子的康复和语言矫正师的训练带来很多干扰。

    优道言语康复中心专家解释，语言发育迟缓可以在5岁前被发现，常常伴随其他方面的发育异常，但是很多父母往往把注意力放在其他发育现象上，一位孩子的语言会随着成长自愈，甚至期望其他发育障碍康复时，会自然而然的促进语言康复，例如很多语言发育迟缓的孩子，经常伴有大运动与精细运动方面的欠缺，或智力水平落后，或是体格发育落后等，父母经常关注这些重点，从而忽略了对语言方面的专项训练。导致很多孩子到了5岁时，语言还是严重落后正常水平。

    语言发育迟缓需要早发现早干预，争取最早的语言康复时机很重要，根据优道言语康复中心多年的实践经验发现：

    语言障碍不仅对儿童的心理成长，思维发展带来危害，还会给未来个人生存发展带来不可预估的灾难。语言障碍和人心理需求发展成正比，幼儿时期心理不成熟，生活环境单一，语言障碍带来的影响远远小于学生时代，语言障碍在学生时代的危害又远远小于成年后进入社会的危害。

    举例分析：

    对于2-3岁的儿童来说，语言障碍对其心理的影响一般较小，微乎其微。根据优道言语矫正中心的数据统计，以及孩子家长的反馈了解，越小的孩子，越对自己的语言缺陷不在乎，很少有因此情绪低落，而这一部分孩子进行语言矫正时，速度最快，配合度最好。

    而4-6岁的孩子在幼儿园中，就可能出现被其他小朋友嘲笑过的经历，有一定的情感认知后，甚至有些懂事较早的孩子都是自己慢慢发现自身的语言缺陷的。这些孩子的成长经历往往会带有一些心理上的阴影，这些心理负面影响反过来会影响孩子的语言能力，以至于有些较严重的孩子害怕说话，见到陌生人都会躲在家长身后，有时用手势语言替代口语沟通。

    因此，从语言病理学和语言康复角度来看，在幼儿阶段完成语言康复至关重要，这对未来孩子的身心健康都极为有利，也会让孩子在步入集体生活和学生生涯阶段，和正常孩子一样，拥有同一水平发展的起跑线。

    优道言语矫正学校是国内权威的语言矫正研究院。

    拥有在线会诊服务，让业界权威的专家团队、迫切摆脱语言问题的学员，通过先进的互联网手段，在线上面对面，在省去奔波之苦的同时，全面了解当前语言状况，详细的矫正方案。

    而且时间灵活、一对一针对授课的线上矫正形式，不耽误事业学业，在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中，让语言达到发音正确、说话清晰流利的完美效果。