鹰潭语言康复训练中心

    语言康复训练不是简单教说话，而是要明确原因、具体的表现等情况，通过系统科学的训练解决问题，国内专业的语言康复机构非常少，优道言语矫正研究院于三十余年前开展语言障碍相关的科研工作，当时这个领域在国内还是空白。经过几十年的努力我校不断填补知识的空白，并在实践工作中不断积累经验，目前拥有成熟的康复模式，一定程度打破了限制。

    下面就简单说一下听障碍言语障碍。

    年龄大了也可以通过专业的语言康复训练得到沟通交流的能力。

    对于先天的听障或学说话的过程中就出现的听力障碍，比较严重的情况就是会造成孩子不能学会说话，所谓十聋九哑，随着年龄的增长，哪怕已经通过助听器或人工耳蜗植入，让他们可以听懂别人说话，但很多人已经放弃了可以正常通过说话与人沟通交流的机会，主有很多人也尝试做过康复训练，但没有多大作用，原因还是没有找到专业的语言康复训练机构，语言康复训练不是简单教说话。

    在优道言语矫正研究院，做语言康复训练的先天听障的青少年和成年人有很多，有的是极重度听障，做的人工耳蜗植入，来之前根本不能讲话，经过系统专业的语言康复训练，得到了正常沟通交流的能力。

    对于儿童听障要尽早进行助听，尽早进行语言康复训练。

    先天听障或者发生在语言发育过程早期的听力障碍，如果听力受损程度较小，属于中轻度听力障碍，会因为听不清而说不清，如果听力损失程度较大，是重度或极重度听力障碍，就不能学会说话。

    儿童学说话有一个关键期，这涉及到发音器官的功能完善过程，正常儿童是在6个月到3岁左右，经过不断的模仿发音练习，伴随着发音器官的生长发育过程，一旦过了这个关键期，发音器官的功能就会慢慢固化，随着年龄的增长，年龄越大越难像孩子一样通过简单模仿就能学会说话，这也是为什么很多年龄大的听障人士，可以通过助听听懂，却很难学会正常讲话的原因，所以需要通过系统专业的语音训练才能学会正常讲话，而且年龄越小进行语言康复训练也越容易，效果更快更好，尽量在孩子入学的年龄前进行语言康复训练，也能让孩子正常入学，而不用上特殊学校。

    除了听障言语障碍，还有功能性构音障碍、腭裂语音障碍、脑瘫言语障碍、认知性言语障碍、语言发育迟缓、口吃等等，做语言康复训练，一定要找专业的机构，否则很难面对各类语言障碍并能取得令人满意的效果。