鄂州儿童语言康复机构哪里好

    国内能面对各类语言障碍，并能取得令人满意效果的语言康复机构非常少，优道言语矫正学校多年来致力于语言障碍科研和实践工作，也是国内最早开展语言障碍科研工作的研究院，并拥有成熟的康复模式，很大程度打破了限制。

    可以造成儿童语言障碍的原因有很多

    孩子学说话的过程，在发音上是发音器官功能的完善过程，在语言理解和逻辑表达方面和大脑的发育、智力认知的发展息息相关，而发音本身也是一个很复杂的过程，需要大脑下达指令，神经系统传递信息，呼吸系统提供气流，声带振动、各个发音部位进行协作才能完成最后的发音动作，再组合起来形成复杂的声音语言，这个过程任何一个环节出现问题都会影响发音的过程。

    影响儿童学说话的因素，可以是多种病理因素，也可能是发育中的其他因素，比如先天腭裂是由于上腭先天结构问题造成的发音问题，而做过上腭修复手术之后，由于先天腭裂影响孩子学说话的过程，因此发音问题依然会存在，这就需要及时进行语音矫正才能及时得到准确的发音。

    除了先天腭裂造成的腭裂语音障碍，还有功能性构音障碍、听障言语障碍、认知性言语障碍、脑难言语障碍、口吃等等。表现上除了各种不同的发音问题，还可以是理解认知的障碍以及节奏的障碍。

    进行语言康复训练要针对具体问题采取最具针对性的科学方法

    由于语言障碍在原因和表现上的多样化，就必须针对具体问题，找到更深层次问题所在，采取针对性的方法，而不是简单教说话。

    比如，功能性构音障碍就要根据具体的表现进行科学的语音病理分析，要明确具体哪个或哪些部位存在怎样的功能问题，再针对具体问题制订针对性的训练方案，同时也要拥有解决问题的系统科学的方法，才能最终解决问题。

    很多语言障碍往往还要复杂很多，对儿童语言障碍来说，往往同时存在发音和理解表达的问题，这些都要根据具体的表现使用科学的方法进行训练。

    专业的语言康复训练需要深厚的学术基础、成熟有效的方法以及丰富的经验，对于优道言语矫正学校来说，这些是在三十余年来的科研和实践工作中积累的。

    总之，对于儿童语言障碍不能忽视，语言康复训练如果不能及时取得效果，随着孩子的成长，语言问题对孩子的成长就会有非常严重的影响，语言问题也容易持续下去，影响孩子的一生。