为什么有些孩子说话口齿不清晰，怎么办？

　　有妈妈问，宝宝快5岁了，为什么说话还是口齿不清晰，怎么教都不会，越教越急，越急越不清楚。其实，听到这位妈妈的话，为人父母，我们都能感同身受，言为心声，行为心表，焦急是解决不了问题的，过分的肢体动作和强烈的情绪干扰有时候会适得其反，该怎么做才能让宝宝能口齿伶俐？

　　语言学的规律和孩子的发育规律都是有迹可循的，孩子在每个阶段相对应的语言表达能力。

　　1、孩子在临近两岁时，是语言发育的爆发期。在2岁前都是牙牙学语的模仿期，比如6个月时，有的孩子会呀呀尖叫，受外界刺激时会嘎嘎大笑。10个月时，有的孩子甚至会发出类似妈妈，爸爸的声音，尽管声音还不标准，音调还欠缺完美。18-20个月时，可以对一些简短的词语产生理解，3岁的时候，基本可以理解父母常用的语言。甚至可以掌握很多语法结构，具有一定的语言思维。

　　2、如果到了5岁，说话还是口齿不清晰，甚至语言能力明显落后同龄孩子，那么就要注意预防语言障碍了。需要对孩子的平时语言能力进行一个系统的评估，如听力如何，对父母的语言理解能力，平时语言思维能力如何。是说不清还是说的错误。

　　具体的语言评估范围包括几大部份：

　　相关病史 （包括：出生史和病历；家族的语言障碍历史；家长和老师对孩子语言发展的担忧）

　　听力检查

　　口部肌质检查（Oral Mechanism Examination）——检查孩子是否由于构音器官和口部动作协调能力异常而出现构音异常。若孩子的构音器官和口部动作协调能力都属正常，则很可能是由于脑部处理语言讯息时出现问题，导致孩子运用了错误的构音方法。

　　标准化 和非标准化语言评估——全面诊断孩子的语言发展进程

　　首要排除的语言障碍诊断标准为：

　　1、儿童在不同的语言领域内（听说读写）学习和运用语言的能力皆有长期困难，障碍常包括低词汇量、牵强的组词组句能力，叙事、对话困难；

　　2、儿童语言能力"大幅度地、可量化地"低于同龄儿童语言水平，并导致儿童无法正常社交、和他人无法正常交流、无法跟上课业或学习知识；

　　障碍初发于儿童发育早期；

　　3、语言障碍并非由听力或其他感官损伤、神经运动系统障碍、或者其他精神类障碍引起。在科研领域，该诊断也被称之为特定性语言障碍

　　在孩子的语言障碍得到评估检测后，父母应及时带孩子到专业语言治疗康复研究院进行科学有效的矫正康复治疗。大量科研结果表明，及早的语言干预治疗能有效地帮助孩子发挥他们的语言功能和语言学习能力。

        更多信息请参考：小孩口齿不清晰是怎么回事