塘沽语言训练康复中心

　　为人父母，最心疼的是自己的孩子，坐卧行走每天的成长都是父母眼里最美丽的风景，然而有些宝宝一开口说话，就变得不一样了，有的孩子吐字不清，有的孩子语音不准，有的磕磕巴巴，有的甚至根本就不开口说话。

　　原本在这个伶牙俐齿，欢声笑语的年纪，却早早的关上了语言的大门，未来之路的艰难可想而知。

　　优道言语康复研究院介绍，很多孩子在0-6岁时出现各种语言障碍问题，如吐字不清，发音不准，很多父母在去医院检查，咨询专家后，专家一般的建议是寻找专业的语训机构进行矫正，对于情况比较轻的，建议在家里自行恢复。还有的给出一些提前预防语言障碍的小窍门。

　　首先要咨询专家，确定孩子语言障碍的主要原因。如果是有关舌、唇、下颌、软腭、喉等构音的主要器官的问题。那么父母可以在家里提前进行以下相关训练。训练的前提是，父母一定要精准的掌握这些语言病理康复知识。

　　宝宝的发音都是从不清楚逐渐变为清楚的，这个过程与宝宝的身体各系统功能逐渐完善同步，所以，随着宝宝年龄的增长，发音不清晰、不准确的问题会逐渐减少，但有调查显示，3～4岁的幼儿中仍有19.82%发音不准。幼儿发音的错误比较分散，错误大多集中在辅音，原因是发音部位和方法不正确。那么为什么元音发音不准较少，而辅音错误较大呢?因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。三四岁的宝宝由于唇和舌尖运动不够有力，下腭不够灵活，所以发出的音往往分化不明。

　　如何解决？

　　1.寻找正规的语言康复机构是重要的第一步， 言语康复师在对某个类型的语言障碍的最初观察前，都会首先获得父母和家庭的信息，形成关于孩子优劣势的假设。通过该假设，临床治疗师预设评估计划，实施评估，并根据评估结果修正评估计划。最终，能够对孩子在语音语言及沟通上的优缺点、干预或教育的需求形成大量的描述，从而有助于未来的干预和教育。

　　2.评估需要由语言病理专家主导，言语康复师配合才能全方位做出评估结论

　　言语康复师是语言矫正的实际操作执行者，语言病理学专家是语言矫正方案的制定者，都是语言障碍治疗的关键性人物，每个人在自己的工作岗位上都有各自的职责和特长，每个位置的角色成员对于孩子的优劣势都有自己独特的和专业的视角。家长要相信团队的力量，积极配合每一个环节的工作，才能为孩子的矫正康复提供有力的保障。