晋江儿童语言纠正中心

　　来自晋江的一位妈妈很苦恼，给我们发来信息，说自己4岁的宝宝已经上幼儿园了，别的小朋友说话都很清晰，在幼儿园学了好多儿歌和古诗，各种才艺都展示的非常棒，可是，轮到自己家的宝宝，却不敢开口说话，因为一开口就暴露了说话不清楚的毛病，

　　很多小朋友一听就大笑不止，弄的他每次都大哭一场，变得不敢开口了。

　　这位妈妈说，孩子在一岁多的时候，开始学说话就有问题，很多音发不准，家里人以为是发育问题，等长大一点，慢慢就学会了，没想到几年过去了，反倒落后一大截。

　　在优道言语矫正中心安排的远程测音和语言评估下，我们发现，宝宝有构音障碍，说了半天，测音师也没听懂宝宝到底在说些什么？如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等都比较常见的现象，更多的是很多音根本不会发，或含糊不清。

　　根据语言病理学专家分析：孩子在语言学习启蒙和发育阶段的发音不准的原因很多，包括年龄因素、生理器官发育、外界环境影响、语言环境影响，遗传因素影响等等。不能找到一个原因就一概而论，还有可能是多个原因同时引起的可能。

　　在宝宝1-3岁时，家长一定要注意这种情况：三四岁的宝宝由于唇和舌尖运动不够有力，下腭不够灵活，所以发出的音往往分化不明。

　　宝宝的发音都是从不清楚逐渐变为清楚的，这个过程与宝宝的身体各系统功能逐渐完善同步，所以，随着宝宝年龄的增长，发音不清晰、不准确的问题会逐渐减少，但有调查显示，3～4岁的幼儿中仍有19.82%发音不准。   幼儿发音的错误比较分散，错误大多集中在辅音，原因是发音部位和方法不正确。那么为什么元音发音不准较少，而辅音错误较大呢?因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。

　　如果排除以上的发育问题，那么就要考虑病理性原因，很多先天性生理缺陷都会带来语言问题，影响发音，甚至影响语言思维发展，影响整体认知水平。

　　比如先天性唇裂和腭裂、牙齿缺失或畸形、舌系带过短等。或听力损伤。

　　通过测音，专家给出了合理性建议：

　　首先建议进行三方面检查，即发音器官，听力器官和脑发育正常。如果宝宝明显比其他宝宝说话不清楚，可以从检查宝宝这三个方面着手，以便及早发现是器质性病变，还是功能性问题。

　　如果是语言发育过程中的正常现象，那自然不用担心了，不过家长如果想让孩子语言发育得快一点，可以增加与孩子之间的言语交流，发音是一种动作，也需要锻炼才能精确掌握这种动作，这也是语言发育体现在发音上的意义。 如果是某些器官的问题，还是要先解决功能问题，如先天腭裂和听力等，都需要一定特殊阶段的康复，而后才能进行语言训练，进而才能得到准确的发音。

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