孩子快四周岁了还是有点大舌头

    四岁儿童一般来说可以做到发音准确、说话清晰，但如果有些许瑕疵还要看具体情况，“有点大舌头”还要明确个人是怎样的情况，才能做出明确的判断。

    1、“大舌头”是怎样的语言问题？

    其实“大舌头”并不是学术用语，在实际工作中遇到很多人用“大舌头”形容各种语言问题，有发音不准，有表达不清，有口吃，语言问题有很多种，人们能用来表达的词汇并不多，加上并不是每个人都能明确自己或孩子的语言问题到底是怎样的，多数只是听起来感觉到异常，又不知道异常在哪里，这可能是“大舌头”用来形容很多语言问题的原因。

    一般来说，“大舌头”形容发音不准的问题时比较多，那么就要明确有哪些音发不准，才能进一步明确是什么样的原因，通过对发音的情况进行科学的分析找到更深层次的问题所在，才能找到解决的办法。

    2、有哪些原因能造成发音不准？

    发音的准确性是需要发音器官准确发音动作来实现的，其实发音是一系列复杂精细的动作，说话是这些复杂精细动作组合的结果。需要神经系统、呼吸系统、发声系统、构音系统、听觉系统等全面配合。因此学说话的过程并不简单，正常儿童从开口模仿发音到最终把母语的音素都发准，达到发音准确、说话清晰流畅至少也需要两三年的时间。

    那么，可以影响发音准确性的原因就有很多了，比如先天腭裂让参与发音的上腭结构异常，使得很多发音动作没办法完成，也无法控制气流的走向，同时导致共鸣腔的异常。修复了上腭的结构并不代表可以做出准确发音动作，因为之前没做过的发音动作，正常孩子也是很长时间的练习才做到的，而且发音的完善过程，对正常孩子来说，同时也是发音器官肌肉生长发育的过程，这个阶段发音器官有足够的自由度，可供孩子不断尝试不断调整不断练习，年龄再大些就不免变得固化了，而且孩子的成长过程也很容易受到心理方面的影响，语言问题恰恰是容易形成心理问题的重要因素，一旦形成了心理问题反过来又会让孩子不愿说话甚至害怕说话，影响健康成长的同时，可能进一步失去对发音进行自我调节的能力，所以年龄越大的人，不管什么原因造成的功能问题，一旦过了正常的语言发育过程，想把发不准的音再次发准，就变得非常困难了，这也是需要采取有效干预措施的原因。

    其他如听力障碍、小儿脑瘫、孤独症也都是可以引起发音问题的因素，除了这些，其实也有很多因素可能影响孩子学说话的过程，影响发音的练习，导致孩子的发音迟迟不能完善。

    总之，对于四岁的孩子来说，如果有语言问题，要明确是怎样的问题，如有必要根据具体情况及时进行系统的语言训练。

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