大连发音不清楚去哪矫正?

　　我校是一所针对各种语言障碍进行矫正或康复训练研究院。
　　首先可以测一下音，明确发音不清楚是否需要进行矫正

　　发音不清楚，还要看年龄和具体的表现，假如是孩子还比较小，比如两三岁，可能是正常的，当然也要看具体的发音表现，如果家长发现孩子和其他同龄儿童相比有落后，最好是可以先测一下音。

　　实际上有很多因素可以导致发音问题，包括很多病理因素，比如先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫、自闭症等等。值得注意的是有些病理因素可能是比较隐藏的，另外，有些病理因素解决了疾病问题并不意味着就能得到准确的发音，还需要进行矫正。

　　即使找不到病理因素，如果孩子已经超过了五岁，或者是成年人发音不准，基本是需要进行语言矫正的。

　　另外，也不排除可能是非普通话方言在说普通话的过程中产生的发音问题，这不属于语言障碍，可以不用矫正，当然对普通话有刚性需求，而且比较急于得到准确的发音，也可以向我们求助。

　　语言矫正靠的是什么？

　　首先需要明确语言障碍矫正和学说话的区别，正常儿童学说话是发音器官的功能在成长过程中通过练习不断完善的过程。而一旦产生语言障碍，就是对于正常情况的异常情况，比如先天腭裂是导致上腭结构的不完整，而在修复上腭结构之后，新修复的上腭肌肉功能已经和同龄相比有着非常明显的落后，而实际上，功能的落后不仅仅只有上腭，因为很多发音动作是多部位发音器官更多的肌肉协作完成的，所以之前一个音没发过，没有得到练习的部位可能不仅仅是上腭。

　　而随着年龄的增长，肌肉功能会慢慢固化，还有语言习惯的形成以及可能产生的心理问题，所以语言矫正的过程会和正常儿童学说话的过程有着天壤之外，治病要对症施治，语言矫正也是一样，就像上面一段算是我们三十年科研工作中的基本认知，如果没有这段认知，不能针对相关部位的肌肉功能进行针对性的训练，效果要大打折扣，甚至没有效果。

　　而实际上以舌肌为例，其肌肉是非常复杂的，要找到具体是哪块肌肉出现的问题，则需要更深入的认知，想要解决问题，则要找到行之有效的方法，而这就是我们近三十年科研工作的成果。

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