孩子g跟d的发音不区分？
发表时间：2023-08-16
来源：常见问题
孩子g跟d的发音不区分？
孩子g和d不区分还要看具体的年龄和表现，是g发成d，还是d发成g，一般我们工作中遇到的g发成d的情况比较多，d发成g的情况比较少，但也遇到过。另外，g发成d往往还伴随着k发成t的情况，而且实际工作中家长的描述也往往是不够全面的，有时可能只会在意最明显的情况。
下面我们就分析一下g和d发音的原理，以及造成发音问题的原因
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
可见在发音时，g和d的主要区别是舌头与上腭配合对气流产生作用的部位不同。
那么造成这种情况原因是什么呢？如果没有明确的原因，这还需要根据具体情况来分析，比如是否还有其他音发不准。
当然，也有原因明确的情况，比如先天腭裂就经常会导致舌根音的发音问题，因为舌根音是需要软腭与舌根共同配合对气流产生不同的阻碍作用发出来的，同理如果腭裂延伸到硬腭或牙床，就有可能影响舌面音和舌尖音了。
多数情况下先天腭裂是很容易发现的，但也可能是隐性腭裂，这不那么容易发现了。
除了腭裂，还有很多原因可能造成发音不准，如听力障碍、小儿脑瘫等等，而除了这些病理因素，也可能是发音器官功能的不足。
了解具体的表现，比如只有这一个音不准，或者还有其他音不准，具体是怎样的表现就很重要了。
另外，为什么要知道年龄呢？因为正常情况下孩子的发音也需要很长时间的练习才能让肌肉满足准确发音的要求。这是需要一个过程，如果在2岁以前只有个别音发不准，可能是正常的，所以还是要看具体的表现。通过语音分析进行专业判断。
值得一提的是，即使孩子处在正常的范围，家长想纠正也要注意方式方法，还要根据具体情况做引导，过于强硬或刻意，可能让孩子产生反效果，如果让孩子产生害怕说话的感受就不好了。
不同的原因也需要不同的解决办法，发音问题可能是某些隐藏的病理因素信号，因此不可忽视，即使没有病理因素，功能问题也可能一直持续下去，有些情况可能也会比较严重，总之先确定是怎样的问题，才能采取进一步的策略。
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