苏州儿童医院康复中心

　　我院校址：南京市鼓楼区新模范马路5号南京工业大学丁家桥校区。

　　我们主要致力于各种原因造成的语言障碍的康复训练，包括但不限于腭裂言语障碍、听力言语障碍、功能性构音障碍、语言发育迟缓、脑瘫言语障碍、认知性言语障碍以及口吃。假如是与语言相关的问题，可以向我们求助。

　　语言障碍的原因：

　　有很多因素都可能造成语言障碍，我们先来说一下病理因素。

　　一、病理因素

　　有哪些疾病会造成语言障碍呢？先让我们了解一下说话的过程：

　　说话是用语音工具传递信息的方式，想要会使用这个工具，需要能听懂，并能正常发音，这是一个学习的过程。

　　而发音本身也是多个系统和器官共同完成的复杂过程，首先发音是一种动作，需要受到神经中枢的指挥，还需要呼吸系统提供气流，气流呼出的力度、控制气流的能力都会对发音造成影响，气流还要带动声带振动发声，声音的大小响度，对气流的控制也和喉部的肌肉有很大关系，而最关键的舌、腭、咽等发音器官与气流的作用，以及对共鸣的控制，最终才把声音变成更复杂多变的语音才能有足够的基本音素通过组合表达复杂的含义。

　　那么可以影响整个过程的疾病就有很多，比如先天腭裂造成上腭的结构不完整使很多发音动作做不出来，表现为鼻音异常和多音素发音不准的情况，还有大脑的因素，比如小儿脑瘫、自闭症、智力低下等认知问题也会影响对语言的理解，另外孩子学说话首先要听到，那么听力的问题也会影响发音以及理解表达能力。

　　可见能造成儿童语言障碍的疾病就有很多，其实除了病理因素，有些语言问题检查不出有病理因素，这种情况其实并不少见。

　　二、其他因素造成的语言障碍

　　语言是个学习的过程，可以影响正常讲话的除了上面提到的疾病，还可以有很多其他因素，比如语言环境的问题，成长过程中的某些心理或其他方面的异常等等。

　　我们工作中常常会遇到检查不出原因但有明显发音不准的情况，我们称之为功能性构音障碍，主要是发音器官的功能没能在正常的语言发育过程中通过足够的练习得到完善，随着年龄的增长，发音器官的肌肉功能慢慢固化，协调性下降，发音习惯也慢慢形成，更可能因此形成一定的心理问题，如果因为语言问题被排斥或取笑还可能影响健康成长，很多语言障碍甚至一直持续到成年，成为一生的阴影。

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