沈阳市冶疗语言发育迟缓的地方

　　国内专业的语言干预机构还是比较少的，很多还停留在简单教说话的层面上，我校在北京、长春、上海共有三个校区和一个研究院，是一所集科研为一体的语言障碍矫正机构。沈阳距长春还是比较近的，当然，您也可以选择其他校区，距离并不能成为解决语言问题的障碍。

　　1、让我们先了解一下正常儿童的语言发育过程

　　其实孩子从出生就开始了语言发育过程的聆听期，这段时间不能忽略，因为孩子需要有足够的语音信息传到大脑，才能发现说话的声音与环境中其他声音的不同，才会产生模仿的愿意，也为理解语音承载的信息打下基础，所以这个时期家长与孩子的互动非常重要，包括肢体表情与声音语言的配合。

　　一般来说，孩子大约6个月左右开始模仿发声，到3岁左右达到发音基本准确，能够听懂日常生活中的基本对话，在基本需求的表达上不会产生障碍，而到了五岁左右发音语法都已经完善，在日常的基本交流中不会再产生障碍。

　　当然语言是一个学习的过程，不同的孩子可能会有所差异。但一般来说，平均情况是到5岁左右算是学会了语言这个工具，而词汇量的丰富，表达方式的丰富，已经不是语言发育过程需要完善的了，那是语言进一步发展的过程。
　　2、语言发育迟缓有哪些原因

　　在语言发育过程中很多异常都可能地语言发育造成影响，比如听力问题、先天腭裂等很多病理因素，值得注意的是有些病理因素是有不容易发现的。除了病理因素，也有很多找不到明显的原因的情况，但我们了解到，有些孩子在出生前后曾遇到一些异常情况，比如早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等，由于这些情况比较轻微，并没有造成其他异常，而正常开口说话的年龄最早也要几个月以后，所以家长并没有把这些情况与语言发育迟缓联系起来，另外，语言环境的缺失也往往会对语言发育造成影响。

　　值得注意的是，不管是什么原因，一旦确认孩子有语言发育迟缓的表现，一定要及时进行语言训练，我们工作中遇到很多六七岁甚至更大的孩子，还有明显的语言问题，就是因为小时候找不到原因，就没有在意，以“贵人语迟”、“长大了就好了”等自我安慰的方式耽误了孩子的语言发育，也耽误了孩子的成长。

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