女儿快三岁了说话还不是很清楚怎么办？

　　你的身边可能会看到这样的孩子，他们刚刚学会行走，刚刚离开母亲的怀抱，牙牙学语，活泼可爱，但是一开口，就暴露了缺陷，“飞机”说成“杯机”； 把“西瓜”说成“机瓜”； 把“叔叔”叫成“猪猪”；“雨伞”说成“鱼胆”等等，诸如此类……

　　1岁-2岁半左右的小朋友，正处于语言的启蒙阶段，因为说不清楚一些字，家长急得不行，说孩子马上进入幼儿园，担心说不清楚话会被别的小朋友嘲笑，而留下心理阴影。

　　优道言语矫正学校经常接待一些这样的孩子，有时候要做完言语和语言发展的评估，但要花很多时间去家长解释分析，让他们明白，语言障碍的起因，语音病理原理，孩子的语言障碍起因，矫正方向，功能是否需要强化训练，有时候家长缺乏相关专业知识，只会针对表面现象进行刨根问题，教授甚至要从汉语的音素，音节，音调等基础知识，进行科普，还要为一些父母常犯的错误和误区进行正确引导。

　　比如：某个年龄段如何判断小朋友的语言发展是不是达到了同龄孩子该有的水平，而不只是纠结在哪些字讲得不够清楚。我们常常比喻说，言语（就是听到的声音）是语言的外衣，没有语言的支撑，这件衣服一定是干瘪扭曲的。

　　有些父母常年为孩子的语言问题困扰，心态已经趋于崩溃的边缘，缺乏耐心和基本的信任感，几乎是带着质疑的目的进行询问，经常把思维走进死胡同。

　　我们还要做大量的儿童和成人心理辅导，进行负面心理疏导。鼓励孩子的信心，打消父母的疑虑等等。

　　语言障碍的康复不能一蹴而就，奇迹的发生需要耐心的等待和辛苦的付出，语言障碍的康复有快有慢，每个人的原因和表现不同，康复基础和训练手段都不一样。

　　家长们可能已经忘记我们自己小时候是怎么学习说话的了，总会用成人的水平去衡量小朋友。

　　给孩子时间，种子发芽长成大树，除了足够的优道和营养，还有一个很重要的条件是“时间”。该什么时间说什么样的话，在什么时间说出什么样的字词，这是有秩序的，急不得。

　　无论什么原因，说话不清楚如果能在早期进行治疗矫正，都能把语言障碍的影响限制在萌芽之中，以免影响孩子的成长。

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