对于上海地区，方言复杂，我们要分析考虑的因素有很多。假如孩子的发音和语言发育过程中语言环境的发音有所差异，并且不是因为模仿非母语发音造成的第一语言（母语）发音出现不准的情况，情况可能会不太一样，这不能简单说普通话发音不准，有可能是某些原因造成的构音障碍。

　　这是由于某些发音动作做不到，可以试着以正确的发音动作去教，但是实际情况往往是收效有限，从这个表现看来，是发音器官的功能的问题，但引起发音器官功能性问题的原因有很多，不同的原因要采取不同的对策，需要全面地听一下具体有哪些音发不准，具体的发音情况是什么样的，以便判断是否病理因素，或者到底是哪里出了问题。

　　可以造成构音障碍的因素有很多，可能是病理因素，比如先天腭裂、听力障碍、脑损伤等，虽然这些因素大部分比较明显，但也有少数是比较隐藏不容易发现的，比如隐性腭裂、轻微的听力问题以及轻微的脑损伤等等，不过除了病理因素之外，还有很多因素可能影响到孩子正常的语言发育过程，发音如果没能在正常的语言发育过程中完善，就很可能遗留下来。

　　语言障碍矫正师，面对的发音问题多种多样，比如先天腭裂造成的鼻音和很多辅音难发的情况，他们负责的是术后的语音矫正工作，听力障碍（一般是语前聋）不同程度造成语言问题差异很大，一般听不见不能学会说话，听不清也就说不清，很多助听后也多表现为说话含糊不清的情况，只有专业的医院解决了听不到或听不清的问题之后，才能进行语言训练的工作。

　　南京优道言语康复研究院认为：这些音的矫治要综合考虑孩子的年龄（4-6岁），分析整体口肌能力后制定整体的口肌训练（感知觉训练，喂食治疗，呼吸训练，发声训练，共鸣训练，构音训练--下颌骨训练，唇训练，舌训练），经过训练后，达到具有发这些音的口肌能力后才容易矫治清晰。

      优道言语矫正是国内权威的语言矫正研究院。

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