语言障碍如何矫正，一定要避开这些陷阱
 
误区四：盲目自信，自己在家练习就能好吗？

发音是个很复杂的过程，构音障碍大多数是由于发音器官的功能障碍导致的，如果不进行专业的矫正训练，效果自然会事倍功半，很大一部分患者在自我训练的过程中还会把错误的发音习惯固化下来，使语言障碍加重。因此，语言障碍一定要到专业正规的语言矫正机构进行矫正。 

误区五：通过手术或吃药治疗可以康复吗？

某些病理原因引起的发音器官或听觉器官受损的情况，确实需要采取一定的医疗措施，但即使解决了病理问题，发音器官的功能一般都会与正常人有差异，因此，在发音器官解剖结构完整的情形下，发音不准是发音器官的功能出现了问题，这时想靠手术或吃药解决发音问题完全没有意义。
 
误区六：轻信各种语言训练班

语言障碍属于特殊教育，专业性和针对性是其最大的特点，语言障碍的矫正和康复极其复杂，必须由专家检查、评估，并以人为本，制定个性化的矫正计划，而这个矫正实际操作者——语音矫正师更是稀缺资源，专业精神与专业技能需要教师，不但要掌握专业知识，还需要了解心理、生理、病理、运动康复、医学等领域的辅助训练经验。这些都是普通语言训练班无法做到的。
 
误区七：自己评估矫正效果，干扰教学进度

语言障碍矫正是一项复杂的序列治疗工程，专家从检查、评估到确定矫正方案，如同破译密码，需要专业的知识、技术、经验。而矫正师的实际教学操作，则需要耐心、信心、技巧、责任、尊重等心血和才智的付出。矫正全过程必须按照科学依据，分步骤，分功能，精细化操作，才能达到预期效果，而一些家长根据感官轻易判断孩子的康复效果，是非常主观的，更是不负责任的，如果自作主张、结束教学，不但会打乱教学计划，更会对孩子的后期康复带来恶果。