孩子到了学说话的年纪，却有些话说不清楚，令很多父母操心着急。他们担心孩子会在教育、社交、心理等等方面面临困难，受到不应有的挫折。这些父母们焦虑的心情，可能远甚于孩子自己。其实，多数父母有些过虑了。为了说明这一点，让我简单介绍孩子说话不清楚的几个可能原因吧。

　　1. 中枢神经发育不良及智力障碍。语言是一种高级神经活动，需要多个神经中枢的协同才能完成。语言的声音形式，也就是语音，也是如此。不过，这种情况并不是很多见，家长自己就能做初步的判断。

　　2. 听力障碍。各种原因引起的听力障碍也可能影响孩子在语音发育期的学习、模仿。家长应注意观察，有必要时应该去医院做听力检查。

　　3. 精神心理问题。比较典型的例子是自闭症。不过这一类问题家长很难自行判断，应该找专业精神心理医生检查、诊断。

　　4. 构音器官的发育缺陷。构音器官包括唇、颊、舌、腭、齿、咽。声带不属于构音器官，而属于发音器官。构音器官的发育畸形常常引起程度较重的语音不清。这类疾病最多见的是唇腭裂。很多家长认为舌系带过短是孩子说话
不清楚的主要原因，甚至一些非口腔专业的医生也这么认为，实在误解的厉害。舌系带只要不是严重影响舌尖运动，比较少影响发音。

　　5. 先天性腭咽闭合不全和先天性构音障碍。有些情况下，孩子看不出明显的发育畸形，也没有前三种问题，却仍然语音不清，就有可能属于这类问题。这类问题的诊断要去找医生看看，不能自己随便猜。
要说明的是，上述五种情况里面，第4、5相对多见，却是可以治疗的。如果经过正确诊断和正规的治疗，孩子的说话发音可以基本与常人无异。那么孩子说话不清楚怎么办呢？首先一定要到正规专业言语康复研究院去看：

　　南京优道言语康复研究院设有检查室、矫正室、训练室、功能室、语音室等200多间。矫正项目有：（一）原发构音障碍（二）腭裂-语音障碍、（三）听力-语音障碍、（四）语言发育迟缓、（五）脑瘫-言语障碍、（六）认知性语言障碍、（七）少儿口吃及成人口吃、（八）全方位口才提高。参与矫正项目科研的专家团队成员包括颌面外科学、口腔正畸学、神经发育学、认知学、神经解剖学、医学物理学、心理学等相关学科的专家十余位，其中有正高级以上职称专家6位，博士生导师专家3位，硕士生导师专家5位。科研团队从生理学、病理学、解剖学、康复学、发音学及心理学等多个方面对语言障碍的发生机理进行系统性研究，对矫正方法进行不断的研究、探讨和改进，以保证矫正方法的科学性和先进性。