从我们出生后，说话就是一项最基本的需求，很多孩子把“哥哥”喊成“嘚嘚”或喊成“多多”，把“老师”念成“脑西”，“大姨父”念成“大泥胡”，可能在刚开始的时候，父母只是当成有趣好玩儿，有的也会有意识的进行纠正。慢慢孩子大了，到了接受普通教育时，如果还是这样发音，那么父母就该悔之晚矣了！

　　大舌头是口语病的一种,医学上称为言语不清,又叫吐词不清,俗称“大舌头”。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常,就会出现各种形式的发音不准。也有因方言形成的发音不准,也被称呼为“大舌头”。

　　形成因素:1.遗传因素,如父母,近亲里有大舌头;2.先天性生理发育不良,有各种畸型,如先天性腭裂3.发音器官有疾病、生理有缺陷,如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短短;4.发音器官出现器质性病变;5.舌系带强直、声声带痉咬肌痉挛;6.发音位置不准确;7.发音方式、方法错误;8.方言形成了语音的结构定型。

　　举例说明：

　　大舌头不是个别词语会读错，而是把所有的k、g、f都分别替换为了t、d、h。关键是我们这边的方言本身并不会对这几组音进行混淆。  眼看着有的孩子到了要上小学的年龄了，父母和家里人都很苦恼。如果让孩子带着这样的发音现象去上学，那么很有可能会受到嘲笑，影响交流和学习。

　　唯一的办法就是接受训练和治疗。

　　目前涵盖的一些针对构音治疗的方法有：

　　1.uTalk矫正康复体系对咬字、呼项。发音器官的矫治

　　2.uTalk矫正康复体系对舌神经进行桥治

　　3.uTalk矫正康复体系对舌经络矫治

　　4.uTalk矫正康复体系对发音器官的穴位进行矫治

　　5.舌、喉、唇、齿功能性矫治

　　6.呼吸器官功能恢复矫治

　　7.语言中枢神经功能恢复矫治

　　还有一些针对大龄儿童的心理辅助治疗也不可忽视。

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